อิทธิพลของจังหวะ circadian ที่มีต่อพฤติกรรมสัตว์เป็นหัวข้อที่น่าสนใจอย่างมีนัยสำคัญในด้านประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพฤติกรรม เขาวงกตน้ำเป็นการตั้งค่าการทดลองที่ดีที่ใช้ในการประเมินการเรียนรู้เชิงพื้นที่ของสัตว์และความสามารถด้านความจำ ในบล็อกนี้เราจะสำรวจว่าเวลาของวันส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพของสัตว์ในเขาวงกตน้ำและในฐานะผู้จัดหาเขาวงกตน้ำเราจะสัมผัสกับวิธีการค้นพบเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยของคุณ
จังหวะและพฤติกรรมสัตว์
จังหวะ circadian เป็นกระบวนการทางชีวภาพภายนอกที่แกว่งด้วยระยะเวลาประมาณ 24 ชั่วโมง จังหวะเหล่านี้ถูกควบคุมโดยนาฬิกาชีวภาพภายในซึ่งมีอยู่ในสิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่รวมถึงสัตว์ นิวเคลียส suprachiasmatic (SCN) ใน hypothalamus ของสมองเป็นเครื่องกระตุ้นหัวใจหลักของระบบ circadian ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม มันซิงโครไนซ์กระบวนการทางสรีรวิทยาและพฤติกรรมต่าง ๆ กับแสง 24 ชั่วโมง - รอบมืด
ในสัตว์จังหวะ circadian ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมที่หลากหลายเช่นกิจกรรมหัวรถจักรการให้อาหารและการนอนหลับ - วัฏจักรการปลุก ตัวอย่างเช่นสัตว์ในเวลากลางคืนมีการใช้งานมากขึ้นในตอนกลางคืนในขณะที่สัตว์รายวันทำงานอยู่ในระหว่างวัน จังหวะเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีความสำคัญต่อการอยู่รอดประจำวันของสัตว์เท่านั้น แต่ยังมีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อการทำงานของความรู้ความเข้าใจ
เขาวงกตน้ำเป็นเครื่องมือในการประเมินฟังก์ชั่นการรับรู้
เขาวงกตน้ำโดยเฉพาะเขาวงกตน้ำมอร์ริสเป็นเครื่องมือที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพฤติกรรมเพื่อศึกษาการเรียนรู้เชิงพื้นที่และความทรงจำในหนู ในการทดลองเขาวงกตน้ำมอร์ริสทั่วไปหนูจะถูกวางไว้ในสระว่ายน้ำทรงกลมขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยน้ำทึบแสง มีแพลตฟอร์มที่ซ่อนอยู่ใต้ผิวน้ำ หนูต้องเรียนรู้ที่ตั้งของแพลตฟอร์มโดยใช้ตัวชี้นำภาพปลายในห้อง ในการทดลองหลายครั้งความสามารถของ Rodent ในการค้นหาแพลตฟอร์มได้เร็วขึ้นแสดงถึงความสามารถในการเรียนรู้และหน่วยความจำ
เวลา - ผลกระทบวันต่อประสิทธิภาพของเขาวงกตน้ำ
ปัจจัยทางสรีรวิทยา
เวลาของวันอาจส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพของสัตว์ในเขาวงกตน้ำผ่านกลไกทางสรีรวิทยาต่างๆ ความผันผวนของฮอร์โมนเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญ ตัวอย่างเช่นในหนูระดับของ glucocorticoids เช่น corticosterone แตกต่างกันไปตลอดทั้งวัน Corticosterone เป็นฮอร์โมนที่เกี่ยวข้องกับความเครียดที่สามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้และความทรงจำ คอร์ติโคสเตอโรนในระดับที่สูงขึ้นซึ่งโดยทั่วไปจะสังเกตได้ในช่วงที่ใช้งานของสัตว์อาจช่วยเพิ่มการเรียนรู้เชิงพื้นที่ในเขาวงกตน้ำ
อุณหภูมิของร่างกายยังเป็นไปตามจังหวะ circadian อุณหภูมิของร่างกายมีผลต่ออัตราการเผาผลาญของสัตว์และกิจกรรมของระบบประสาท อุณหภูมิของร่างกายที่สูงขึ้นในช่วงที่ใช้งานสามารถนำไปสู่การเพิ่มความสามารถในการใช้ระบบประสาทซึ่งอาจช่วยเพิ่มความสามารถของสัตว์ในการประมวลผลข้อมูลและทำงานได้ดีในเขาวงกตน้ำ
ปัจจัยพฤติกรรม
สถานะพฤติกรรมเป็นอีกปัจจัยสำคัญ ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้สัตว์มีระดับกิจกรรมที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของวัน หนูที่ใช้งานมากขึ้นในช่วงที่ใช้งานตามธรรมชาติอาจมีแรงจูงใจในการสำรวจเขาวงกตน้ำและค้นหาแพลตฟอร์ม ตัวอย่างเช่นหากมีการทดสอบหนูออกหากินเวลากลางคืนในระหว่างวันที่มีการใช้งานน้อยกว่ามันอาจแสดงพฤติกรรมการสำรวจที่ลดลงและการเรียนรู้ช้าลงในเขาวงกตน้ำเมื่อเทียบกับเมื่อมีการทดสอบในเวลากลางคืน
Sleep - Wake Cycles มีบทบาทเช่นกัน การนอนหลับเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการรวมหน่วยความจำ หากสัตว์นอนหลับ - ถูกกีดกันหรือทดสอบในเวลาที่ปกติอยู่ในช่วงการนอนหลับลึกประสิทธิภาพของมันในเขาวงกตน้ำอาจลดลง
หลักฐานการทดลอง
การศึกษาจำนวนมากได้แสดงให้เห็นถึงเวลา - ผลกระทบวันต่อประสิทธิภาพของเขาวงกตน้ำ ตัวอย่างเช่นการวิจัยบางอย่างแสดงให้เห็นว่าหนูที่ทดสอบในช่วงที่ใช้งานอยู่ (กลางคืนสำหรับหนู) มีเวลาแฝงหลบหนีที่สั้นกว่า (เวลาที่ใช้ในการค้นหาแพลตฟอร์ม) เมื่อเทียบกับที่ทดสอบในระหว่างวัน หนูเหล่านี้ยังแสดงกลยุทธ์การค้นหาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเช่นว่ายน้ำไปยังแพลตฟอร์มโดยตรง
นอกจากนี้การศึกษาพบว่าเวลา - ผลกระทบของวันสามารถปรับได้ตามอายุของสัตว์และภูมิหลังทางพันธุกรรม สัตว์ที่มีอายุมากกว่าอาจมีความไวต่อเวลา - ของ - เอฟเฟกต์วันเนื่องจากจังหวะ circadian ของพวกเขาอาจมีความแข็งแกร่งน้อยกว่า ความแตกต่างทางพันธุกรรมยังสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในขนาดของเวลา - ผลกระทบวันต่อประสิทธิภาพของเขาวงกตน้ำ
ความหมายสำหรับการวิจัย
สำหรับนักวิจัยที่ใช้เขาวงกตน้ำในการศึกษาของพวกเขาการทำความเข้าใจเวลา - ผลกระทบของวันเป็นสิ่งสำคัญ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องสร้างมาตรฐานเวลาการทดสอบเพื่อให้แน่ใจว่าการทำซ้ำของผลลัพธ์ หากเวลาของการทดสอบไม่ได้รับการควบคุมมันสามารถแนะนำความแปรปรวนอย่างมีนัยสำคัญในข้อมูลทำให้ยากที่จะสรุปข้อสรุปที่แม่นยำเกี่ยวกับผลกระทบของการควบคุมการทดลองเช่นการรักษาด้วยยาหรือการปรับเปลี่ยนทางพันธุกรรม
ยิ่งไปกว่านั้นเอฟเฟกต์เวลา - วันสามารถนำมาใช้ในการศึกษากลไกพื้นฐานของการควบคุมการทำงานของความรู้ความเข้าใจ โดยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพของสัตว์ที่ทดสอบในช่วงเวลาต่าง ๆ ของวันนักวิจัยสามารถระบุวงจรประสาทและเส้นทางโมเลกุลที่เกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างจังหวะการเรียนรู้และการเรียนรู้และความทรงจำ
บทบาทของเราในฐานะซัพพลายเออร์เขาวงกตน้ำ
ในฐานะผู้จัดหาเขาวงกตน้ำเราเข้าใจถึงความสำคัญของการจัดหาอุปกรณ์ที่มีคุณภาพสูงสำหรับการวิจัยของคุณ เขาวงกตน้ำของเราได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการที่เข้มงวดของการทดลองทางประสาทวิทยาศาสตร์เชิงพฤติกรรม เรานำเสนอตัวเลือกที่ปรับแต่งได้หลากหลายเช่นขนาดพูลที่แตกต่างกันการออกแบบแพลตฟอร์มและระบบติดตาม
นอกเหนือจากเขาวงกตน้ำแล้วเรายังมีผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องที่สามารถปรับปรุงการวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมสัตว์ของคุณ ตัวอย่างเช่นเราเสนอไฟล์ระบบทดสอบการตอบสนองการตอบสนองของ zebrafish startleซึ่งมีประโยชน์สำหรับการศึกษาการตอบสนองการได้ยินและพฤติกรรมของ zebrafish ที่ระบบทดสอบการตอบสนองก้านสมองของเมาส์ช่วยให้คุณวัดการตอบสนองทางประสาทของหนูต่อสิ่งเร้าทางหู และระบบทดสอบการตอบสนองของเมาส์ startleเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาการสะท้อนกลับที่น่าตกใจในหนู
บทสรุป
เวลาของวันมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อประสิทธิภาพของสัตว์ในเขาวงกตน้ำ ปัจจัยทางสรีรวิทยาและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับจังหวะ circadian สามารถเพิ่มหรือทำให้การเรียนรู้เชิงพื้นที่และความสามารถของสัตว์ลดลง ในฐานะผู้จัดหาเขาวงกตน้ำเรามุ่งมั่นที่จะให้อุปกรณ์ที่ดีที่สุดและสนับสนุนการวิจัยของคุณ หากคุณมีความสนใจในการซื้อเขาวงกตน้ำหรือผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องเราขอแนะนำให้คุณติดต่อเราสำหรับการอภิปรายโดยละเอียดเกี่ยวกับความต้องการการวิจัยเฉพาะของคุณ ทีมผู้เชี่ยวชาญของเราพร้อมที่จะช่วยเหลือคุณในการเลือกผลิตภัณฑ์ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการทดลองของคุณ
การอ้างอิง
- Daan, S. , & Aschoff, J. (1975) จังหวะ Circadian ในพฤติกรรม การทบทวนสรีรวิทยาประจำปี, 37 (1), 483 - 526
- Morris, RGM (1984) การพัฒนาของน้ำ - ขั้นตอนเขาวงกตสำหรับการศึกษาการเรียนรู้เชิงพื้นที่ในหนู วารสารวิธีประสาทวิทยาศาสตร์, 11 (1), 47 - 60
- Sapolsky, RM, Romero, LM, & Munck, Au (2000) glucocorticoids มีผลต่อการตอบสนองความเครียดอย่างไร? การรวมการกระทำที่ได้รับอนุญาตยับยั้งการกระตุ้นและการเตรียมการ บทวิจารณ์ต่อมไร้ท่อ, 21 (1), 55 - 89
